دعت فدوى رجواني، البرلمانية عن فريق الاتحاد الاشتراكي للقوات الشعبية، إلى ضرورة تحقيق توازن دقيق بين مبدأ العدالة المجالية في إحداث الأنوية الجامعية، وبين حق الطلبة في الانتقال إلى مدن أخرى لمتابعة دراستهم واكتساب تجارب حياتية جديدة.
وأكدت البرلمانية خلال اجتماع لجنة التعليم والثقافة والاتصال بمجلس النواب، أن حصر المسار التعليمي للطالب في مدينته الأصلية منذ الابتدائي وحتى الجامعة، يحد من انفتاحه على بيئات وتجارب أكاديمية مختلفة، معتبرة أن تمكين طالب من المناطق البعيدة، مثل زاكورة، من الدراسة في حواضر كبرى كالرباط، يظل رهينا بتوفير سكن ومنح دراسية كافية لضمان تكافؤ الفرص.
وفي سياق تعبيرها عن أهمية الاستقلال الأكاديمي والاجتماعي للشباب، خاطبت رجواني وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، عز الدين الميداوي، قائلة إنها تشجع على مغادرة الطلبة لمحيطهم العائلي بعد الحصول على شهادة البكالوريا، بهدف تمكينهم من اكتشاف العالم وتطوير مهارات الاعتماد على الذات بعيدا عن حاضنة الأسرة.
وتأتي مداخلة رجواني في وقت يفتح فيه مجلس النواب نقاشا حول استراتيجية الوزارة لتقريب المؤسسات الجامعية من الطلبة، حيث تباينت الآراء بين مؤيد لتعميم الأنوية الجامعية في جميع الأقاليم لتقليل تكاليف الدراسة، وبين مطالب بتعزيز آليات التنقل الطلابي كجزء من التكوين الشخصي والاندماج السوسيولوجي.
