انطلقت بمدرسة الجاحظ في مدينة الناظور، اليوم الاثنين 26 أكتوبر 2026، عملية تمرير روائز الموضعة في مادة اللغة الأمازيغية، وذلك في إطار تنزيل البرنامج السنوي لتقويم التعلمات وتشخيص المكتسبات القبلية لدى التلاميذ.
وتندرج هذه المبادرة التربوية ضمن مساعي المؤسسة للوقوف على المستوى الفعلي للتحصيل الدراسي، وتقييم المعارف والمهارات التي راكمها المتعلمون، بما يتيح تشكيل رؤية واضحة حول مدى تمكنهم من التعلمات الأساسية للمادة.
وتهدف هذه العملية إلى رصد مكامن القوة لدى التلاميذ، إلى جانب تحديد الصعوبات والتعثرات الدراسية بدقة، ما يساعد الأطر التربوية على فهم الحاجيات التعليمية الخاصة بكل فئة وتوجيه الجهود بشكل أكثر فاعلية.
كما ينتظر أن تساهم نتائج هذه الروائز في رسم خطط للدعم والمعالجة البيداغوجية، تماشياً مع الفوارق الفردية للمتعلمين، وضماناً لتجاوز العقبات التعليمية المسجلة وتطوير المردودية الدراسية داخل المؤسسة.